如今的家长愈发重视学生的教育问题，为了给学生提供更优质的教育环境，家长做什么都乐此不疲，不管是购买昂贵的学区房，还是报名各类补习班，都让学生和家长倍感压力，尤其学生，小小年纪就肩负重任。

有关部门意识到学生教育所存在的问题，为了缓解家长的教育焦虑，也为了减轻学生负担，有关部门提出双减政策，让学生没有了校外补习的烦恼，只要按时上课，并完成课后作业即可，周末和节假日可以尽情放松。

与双减政策相匹配的还有课后延时服务，该政策的初衷是好的，但在实行过程中不断出现各种问题，部分学校计划取消，让不少家长感到开心。

中小学课后延时服务将有大调整，明年或全面推行5+2新模式

随着课后延时服务的深入进行，引起不少家长的不满，甚至希望学校能改回之前的教学模式，取消课后延时服务。

此政策虽然存在一些问题，但不可否认的是，课后延时服务的初衷是好的，希望能解决家长接送难问题，并缓解家庭经济负担，毕竟课后延时服务费用，要远低于校外补习班，而且由学校老师监管，教学质量更有保证。

在实行过程期间，不少老师和家长都曾提出过建议或意见，甚至要求取消该项服务，不过从长远考虑，该政策利大于弊。

根据目前的教育情况，以及未来发展趋势，相关部门负责人明确表示，并不会取消课后延时服务，不过会在此基础上进行完善并提升服务，预计在明年或推行5+2新模式。

新型课后延时服务，在时间上并无变化，依然是从周一到周五，放学后继续留校两个小时以上，以方便家长接送，同时学生还能复习功课，并向老师请教不懂之处，当然此项服务依然秉承自愿原则，学校和老师不得强制学生参加。

不同的是，在课后延时服务期间的学习内容将有明确要求，对于低年级小学生而言，需要先在老师的带领下，将当天多学内容进行复习，并完成当天作业，尽量不要将作业留回家去写。

在剩余的时间里，学生可以参加不同的兴趣班，培养自己的兴趣爱好，这就要求学校丰富教学内容，设立多种不同的兴趣班，以供学生选择，这样更与一直提倡的素质化教育相吻合。

对高年级学生来讲，则需要将精力放在学业上，毕竟面前树立中考这座大山，学生需要努力读书，因此在课后延时服务期间，鼓励学生自主复习，并完成各学科作业，在此期间，将有不同学科老师进行跟进，学生遇到任何可以随时请教。

看似都是为了学生好，但家长依然有话要说

回想当初，课后延时服务提出时，得到不少家长的支持，尤其是双职工家庭，不用担心接学生放学，也不用承担昂贵的补习费用，没想到在实行过程中却接连出现各种问题。

还有一些学生，本来就没有这项服务需求，但家长担心自家学生不合群会被老师另眼相待，无奈之下也只能报名参加，毕竟这属于有偿服务，学生积极参与，是学校喜闻乐见的结果，老师也便于班级管理，这样就在无形之中违背了自愿原则。

结果就是学生们每天饿着肚子回家，尤其是冬天，到家已经伸手不见五指，而且家长在接学生回家的路上，正好赶上晚高峰，学生在继续忍受饥饿，还有部分学生，课堂效率低下，晚上回家后，还要参加周中课，每天感觉更累了。

其实不只有家长难接受，就连老师同样如此，看似增加了老师的收入，实则到手工资并没有太大变化，与每天的两个小时相比，老师宁愿不要这份额外工资。

老师的上班时间本就比较早，以前胜在早下班，如今连这项福利也没有了，他们成为上班最早，下班最晚之人，更加没有时间照顾家庭。

教育应该回归根本，有必要多听取一线教师的心声

如今不只有学生和家长累，老师同样如此，平时的教学工作已经身心俱疲，还经常有很多形式主义内容，如今又迎来了课后延时服务，直接将工作时间延长两个小时，着实有些难接受。

教师岗位确实有点特殊，但除了是一份职责之外，也是老师赚钱养家的方式，老师也是上有老下有小，需要腾出更多时间兼顾家庭，如若一味牺牲老师时间，或许并不利于教育的长远发展。